|
应韩国大邱大学邀请，长春理工大学派遣教师张昊一行3人于 2025年11月24日至2025年11月30日期间作为带队教师赴韩国参加“生命之旅”校际学习交流活动，境外停留7天。归国材料已由本团团长签报派出单位审阅，现就相关情况进行汇报如下：
一、基本情况
访问期间，代表团带领15名生物工程（中外合作）专业本科生参与了韩国大邱大学组织的“生命之旅”系列学习交流活动，与大邱大学生物工程学院围绕专业建设、科研实践、教育合作等多方面开展深度对接。本次出访严格遵循既定日程安排，在预算额度内高效完成了各项既定任务。
二、主要成果
为深化我校与韩国大邱大学在生物工程（中外合作）办学项目的合作，学习韩国高校在生物工程领域的前沿技术与教学经验，推进双方科研资源共享与人才联合培养，组织开展了本次“生命之旅”学习交流活动。活动期间，代表团通过参与专业培训、实地考察、研讨交流等多种形式，取得了丰硕成果。
在专业课程研讨方面，代表团参与了大邱大学开设的生物衰老分子与细胞机制等专业课程培训，参加了生物仿制药领域前沿技术专题讲座，深入学习了韩国高校在相关领域的前沿理论、研究方法及技术应用。同时，分享了我校在生物工程专业建设中的成熟经验与特色成果，为双方课程体系的互补优化提供了有益参考。
在科研实践交流方面，代表团实地走访了大邱大学生物工程学院教学实验室、科研实验室及特色研究平台，与外方教授、科研人员围绕实验技术规范、科研项目设计、数据处理方法等关键领域开展一对一深度交流。通过进入实验室观摩核心实验操作流程，详细了解了外方先进的实验设备运行与管理模式，为未来双方联合开展科研项目、共建中韩联合实验平台奠定了坚实的实践基础。
在教育合作机制建设方面，代表团与大邱大学就中外合作办学课程体系衔接、培养方案修订、课程大纲完善等议题展开专项研讨，进一步明确了学生联合培养的具体实施路径，有效完善了双方合作办学的人才培养体系。同时，重点调研了外方在学科竞赛体系构建、科研创新实践教学模式等方面的成熟经验，为我校优化相关教学管理模式、提升人才培养质量提供了重要借鉴。
本次“生命之旅”活动，既让15名学生在专业学习与文化体验中受益匪浅，深化理论知识、提升实践能力的同时也拓展了国际视野，同时实现了我校与韩国大邱大学在生物工程专业建设、科研实践、教育合作等方面的深度对接，为双方后续常态化交流合作搭建了更稳固的桥梁。
三、工作建议
1. 推进生物工程（中外合作）培养方案与课程大纲的进一步修订，确保各环节高效衔接，推动双方教学资源的进一步深度融合。
2. 完善学生海外学习交流体系，进一步扩大短期交流、假期实践项目的学生受益范围，着力提升合作办学专业学生的国际化素养与竞争力。
3. 搭建常态化人文、教学、科研沟通渠道，通过学生与教师互访等多种形式，围绕人文交流、教学协作、科研进展等核心议题开展常态化交流。
现将此出访报告按规定公示（公示期5日），公示期间如有异议，请与国际交流与合作处联系。
| 
